Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Empat Variabel melalui Pelatihan Metode Eliminasi Gauss Berbantuan Microsoft Excel di SMK Hendricus Leven

Dominikus Boli Watomakin; Bernadete Deta; Maria Fritanty; Claudia V.Surat Narek

doi:10.58794/jdt.v6i1.2059

Authors

Dominikus Boli Watomakin Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Bernadete Deta Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Maria Fritanty Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Claudia V.Surat Narek Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka

DOI:

https://doi.org/10.58794/jdt.v6i1.2059

Keywords:

Sistem Persamaan Linear Empat Variabel, Eliminasi Gauss, Microsoft Excel, Pembelajaran Matematika, Pengabdian Kepada Masyarakat

Abstract

Kegiatan pembelajaran matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Empat Variabel (SPL4V) sering dianggap sulit oleh siswa karena proses perhitungannya yang panjang dan kompleks. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami konsep serta langkah penyelesaiannya secara lebih sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menyelesaikan SPL4V menggunakan metode Eliminasi Gauss dengan bantuan Microsoft Excel. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, sosialisasi materi, pelatihan dan praktik, serta evaluasi kegiatan. Peserta kegiatan adalah siswa SMK Hendrikus Leven kelas VII yang diberikan pelatihan mengenai konsep SPL4V serta penerapan metode Eliminasi Gauss menggunakan Microsoft Excel. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan Microsoft Excel dapat membantu siswa memahami proses eliminasi secara lebih terstruktur, mempercepat proses perhitungan, serta meningkatkan minat belajar siswa terhadap matematika. Dengan demikian, pemanfaatan Microsoft Excel dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam membantu siswa menyelesaikan permasalahan sistem persamaan linear.

Views

28 kali

Downloads

8 kali

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] M. Muslim and N. Mayasari, “Inovasi Teknologi Tepat Guna: Pemanfaatan Aplikasi Microsoft Excel Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengolah Data Dan Angka,” ARSY: Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat, vol. 6, no. 2, pp. 552–557, 2025.

[2] S. Romlah, N. Nugraha, S. Nurjanah, and W. Setiawan, “Analisis motivasi belajar siswa SD Albarokah 448 bandung dengan menggunakan media ICT berbasis for VBA Excel pada materi garis bilangan,” Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 1, pp. 220–226, 2019.

[3] S. Ruqoyyah, S. Murni, and L. Linda, Kemampuan pemahaman konsep dan resiliensi matematika dengan VBA microsoft excel. Purwakarta: CV. Tre Alea Jacta Pedagogie, 2020.

[4] S. Santika, D. A. Nugraha, and A. N. Solihat, “Efektivitas Penggunaan Lembar Kerja Berbasis Masalah Dengan Bantuan Microsoft Excel Pada Mata Kuliah Program Komputer,” Teorema: Teori dan Riset Matematika, vol. 4, no. 1, pp. 23–30, 2019.

[5] I. K. S. Semadiartha, “Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer dengan microsoft excel yang berorientasi teori van hiele pada bahasan trigonometri kelas x sma untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar matematika siswa,” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Indonesia, vol. 1, no. 2, 2012.

[6] R. Pujiyanto, S. Saputra, and D. R. Sari, “PKM Keahlian Matematika Menggunakan Media Berbasis Information Communication And Technology dengan VBA Microsoft Excel,” Edusight Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 2, no. 4, 2025.

[7] M. Aminudin, “Pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan metode problem solving berbantuan ms. Excel pada materi solusi sistem persamaan linear,” Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, vol. 1, no. 1, pp. 16–25, 2013.

[8] A. Rasul, “Efektivitas Penerapan Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Siswa Kelas X SMK YApis Timika,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD), vol. 2, no. 1, 2022.

[9] S. Suhendra, “Pengembangan Bahan Ajar Sistem Persamaan Linear dengan Microsoft Excel di Sekolah Menengah Atas,” Jurnal Pendidikan Matematika Sriwijaya, vol. 8, no. 2, pp. 44–56, 2013.

[10] R. Widyati, F. H. Indiyah, and M. Irzal, “PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH PROGRAM LINEAR DENGAN BANTUAN MS. EXCEL UNTUK GURU SEKOLAH TINGKAT DASAR DI KABUPATEN SUKABUMI PROPINSI JAWA BARAT,” in Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2024, p. SNPPM2024P441-SNPPM2024P450.

[11] S. Suryati, L. Sardana, and R. Disurya, “Legal analysis of limited company which was submitted to bankruptcy,” Nurani: jurnal kajian syari’ah dan masyarakat, vol. 22, no. 1, pp. 109–120, 2022.

[12] T. Febrianti, E. P. Ali, M. Nurvia, and E. Harahap, “Penyelesaian Aturan Cosinus Menggunakan Aplikasi Berbasis Microsoft Excel,” Matematika: Jurnal Teori dan Terapan Matematika, vol. 19, no. 2, pp. 13–18, 2020.

[13] L. D. Afri and N. Lestari, “Analisis kesalahan siswa menyelesaikan soal materi sistem persamaan linear dengan metode eliminasi Gauss-Jordan,” PYTHAGORAS: Journal of the Mathematics Education Study Program, vol. 10, no. 2, pp. 165–177, 2021.

[14] T. Oktaria, Y. Hartono, and B. Santoso, “Pengembangan LKS Berbasis APOS Berbantuan Microsoft Excel Pada Pokok Bahasan Program Linier Di SMK,” Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, vol. 2, no. 2, pp. 229–248, 2016.

[15] U. D. Arman, “Analisa Linier Eliminasi Gauss-Jordan Untuk Analisis Struktur Rangka Batang Segitiga Sederhana,” Rang Teknik Journal, 2022.